为认真学习贯彻党的二十大精神，进一步夯实基层党建基础，严格落实基层党建主体责任，充分展示全区中小学校党组织党建工作成效，营造党建工作浓厚氛围。3月31日，巴中市巴州区教科体系统党建工作现场推进会在区四小津桥湖校区召开。
区委教育工委书记，区教科体局党组书记、局长彭冠华，区教科体局党组成员、副局长罗保富，区人民政府总督学符皓，区教科体局党组成员、机关党委书记高文军，区教科体局党组成员、区委教育工委专职副书记喻晓燕出席会议。局机关第一、第二党支部书记，直属单位党支部书记，学区主任，各公民办中小学党组织书记、副书记120余人参加会议。
会上，区委教育工委书记，区教科体局党组书记、局长彭冠华对党建现场观摩活动给予了高度评价。并就如何做好教科体系统党建工作，从“党建工作为什么要抓、抓什么、谁来抓、怎么抓”四个方面作了指导。
彭冠华指出，加强党建工作是全面推进党的建设，确保党对教育工作全面领导的必然要求;是抢占意识形态，推进教育事业健康有序发展的重要途径;是打造过硬师资队伍，提升教育品牌的现实需求。彭冠华强调，各中小学在党建“五化”建设过程中取得的成绩突出，但也存在“重业务、轻党建”、“重使用、轻培养”、“重数量、轻质量”的问题，各学校党组织负责人要认真对照党建“五化”要求，切实抓好学校党建工作。彭冠华要求，党组织负责人抓党建是本职，不抓是失职，抓不好是不称职。各学校党组织负责人在抓党建工作中，要坚持问题导向，实现问题突破。要坚持目标导向，解决目标任务不清楚。要坚持结果导向，办好人民满意教育;希望各中小学党组织要以班子好、队伍素质好、制度建设好、办学实绩好、群众反映好，以及看党员干部精神状态、看学校单位政治生态、看党员干部能力素质、看单位发展变化的“五好四看”的标准来推进党建“五化”建设。
在党建现场调研活动中，与会领导莅临巴州区四小津桥湖校区(晏阳初实验小学)调研团队建设。在学校校门平台，李光珍书记简要介绍了学校办学理念和文化建设。
在区四小党建展板前，李光珍书记围绕学校党建“五化”建设对学校党建工作作了全面汇报。近年来，学校以“唱响晏阳初教育品牌，激活新时代党建活力”党建品牌为抓手，不断强化党总支、党支部、党小组三级联动主体责任，以“特色、创新、精品”的党建思路，持续推进“五化”建设，形成“党建+N”工作模式，把党建融入教育教学全过程，突出五个引领——文化引领、组织引领、思想引领、业务引领、榜样引领，讲好党的故事、革命故事、英雄故事、教育故事，培养有理想、有本领、有担当的时代新人, 以高质量党建引领晏阳初教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。
在各个社团展示区，小主持人向与会领导介绍了学校社团开展情况。在科技创客社团展示区，主要展示了以scratch为图形化编程语言的设计、搭建、拓展机器人创客。在棋类社团展示区，主要展示了象棋和五子棋对弈。象棋是在排兵布阵中斗智斗勇。五子棋是智者的舞台，需要科学的计算，合理的判断，丰富的经验，十足的耐心。在美术社团展示区，主要展示了巨幅山水中国画。孩子们现场作画，展现的是他们的所见所闻与真情流露。如果你跟着画走，你会发现迂回盘旋的河水深处，竟是那样简朴而宁静、悠久而亲切。在书画作品展示区，集中展示了学校书画社团孩子们的优秀作品。书法作品，笔走龙蛇，行云流水。绘画作品，描树能迎风而动，绘鸟能展翅而飞。在布贴画社团展示区，心灵手巧的阳初学子，把一块块不同形状、不同颜色的布块，贴成一幅幅精美绝伦的布贴画，我们相信，这一定能成为四小一道亮丽的风景。在折灯笼社团展示区，同学们时而剪，时而粘贴，场面温馨祥和，尽情地体验着制作灯笼的快乐，感受到了非遗文化的魅力。在插花社团展示区，孩子们尽情发挥着美妙创意，在剪、插、组合的过程中，让每一支芬芳四溢的鲜花，在芊芊巧手下，蝶变为五彩缤纷的插花作品。在艺体社团展示区，孩子们主要展示了篮球、足球、合唱、非洲鼓、舞蹈等。球场上，嫣然成了音乐的圣地、体育的乐园。
社团是区四小阳初课程体系中的特需课程，是基于学生核心素养，实施个别化教育，让每个学生都能获得更好的发展。学校充分利用课后服务，开设了60余项社团活动，涵盖语言与阅读、科技与创客、艺术与审美、体育与健康。比如：插画、演讲、折纸、剪纸、泥塑、布贴画、叶画、编花篮、编手链、篮球、足球、合唱、舞蹈等等，以制作、实验、体验等形式，多主题、多层次开展探究实践。突出参与全员化、教育活动化、活动主题化， 让“乐中有学，立己成人”的阳初学子灵动起来，身体有力量、大脑有力量、精神有力量、行动有力量，从舞台的中央走向巴中，走向四川，走向中国，走向世界，成为“成长有温度，生命有广度的现代小公民”。
区四小将以此次党建工作现场推进会为契机，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面落实党中央关于加强新时代党的建设总要求为根本，同向发力、主动作为，积极探索党建工作的新内容新方法，进一步推进党建“五化”建设，将学校党组织建设成为新时代推动党和国家教育高质量发展的坚强堡垒，办人民满意教育。
