为深入开展教学研究，推广先进教学经验，提高教师专业水平和教学质量，推进我市高中物理课程改革，学科教学高质量发展。5月20日至21日，巴中市高中物理课堂展评在南江县实验中学红塔校区如期举行,本次活动由巴中市物理教研员向森山主持。
本次活动分为微格教学、课堂展评、专题讲座、评课交流、颁奖等环节。
参赛的13位教师按抽签的顺序，依次带来了为时20分钟的微格教学。参赛教师课堂风格各异，教学方法灵活多样，从现实情境或实验探究或逻辑推理导入，课堂严谨而不失活力。
活动第二天是每节40分钟的研讨课，共计三节。三位高中物理老师在教学中讲解细腻，环环相扣，课堂氛围极好，学生们在老师的引领下细细思考，慢慢领悟，获得参会教师们的一致好评。
展评课后是来自恩阳区骨干教师、曾多次获省市奖的恩阳中学何红梅老师的专题讲座《如何在高中物理课堂中落实核心素养》，何老师以物理学科核心素养为背景，分别从物理观念，科学思维，实验探究，科学态度四个方面讲解核心素养如何在课堂中的落实，主要分析自己在教学中的案例，比如：通过做演示实验，学生分组实验，拍摄与本节内容有关的趣味视频，带领学生利用所学的物理知识制作科技小制作等活动，培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲，让学生在体验中建构物理概念和规律，渗透物理科学思维，有效突破了学习中的难点，潜移默化中渗透物理科学思维方法，形成物理核心素养。并给出了一些在教学中切实可行的方法和建议，作为教育工作的实践者应该将教学工作与学生的核心素养培养有效融合，形成结构化的知识体系，培养出能自己解决问题，适合社会发展需要的人。
巴中市教科所物理教研员向森山高度评价了南江县中小学教研室对本次活动的组织工作，特别感谢南江县实验中学对活动的大力支持，并作了主题为《以核心素养为本的中学物理教学与评价》的总结报告。他指出，核心素养的培养是学科课程落实立德树人、社会主义核心价值观、体现学科育人价值的必由路径，是学校教育深度推进素质教育的必然结果。同时分享当下课堂存在四大“痛点”：痛点之一缺少对学生如何学习的深刻认识；痛点之二无视学生之间的差异习惯整体推进教学；痛点之三基于自身经验推进教学，无视学生学习的真实问题；痛点之四教师自身思维受限课堂缺少思维流量
巴中光正实验学校张华老师、巴中三中特级正高级彭孝勇以及巴中棠外何克德老师分别从不同维度、多视角对本次课堂教学进行了点评。巴中市物理教研员向森山和南江实验中学校长蒋治人为选手颁奖并合影。
此次现场展评活动，为全市高中物理的课堂教学起到了引领和示范作用，也给我市物理教师提供了观摩学习和展示的平台。与会老师进一步理解教学规律及方法，感受到了课堂教学模式的创新，对把握学科核心素养内涵、寻找课堂教学改革路径有了新思考。
活动的开展，必将促进高中物理教师专业素养。在高中物理课程改革及核心素养的指引下，全市高中物理教学必然会高质量发展。
