巴中市第二中学创建“六个一”教研工作机制，扎实开展教研教改工作，努力促进教师专业成长，助推学校教育教学高质量发展。
自去年以来，学校以 “1234” 总体工作思路为依托，创建教科研“六个一”工作机制即一周一次集体备课，一月一次主题教研，一季一次规范培训，一期一次教师赛课，一年一次科技竞赛，两年一个科研课题，坚持教研兴校，教研强校的战略方针。
一周一次集体备课。每个学科每周都有一天教研日，该日上午或下午某学科全体教师都不排课，全部参加集体备课。每次确定一名主备课人(中心发言人)主持备课活动，总结上周教学执行情况及教学目标达成情况，对主备教师的教案经集体研究修改完善后，各成员形成个性化课时教案。
一月一次主题教研。立足教学实际，以教学工作中存在的具体问题或主要问题为主题，每个教研组每月开展一次主题教研。通过主题教研活动，提高教研工作的针对性和实效性，促进研、培、教有机整合，提高教学质量。
一季一次规范培训。除日常校本培训外，学校组织每名教师每季度至少参加一次规范性培训，或者现场培训，或者网络培训，或者分散培训，或者集中培训，根据现实需要，灵活选择培训方式，促进教师专业发展。
一期一次教师赛课。每学期开展一次青年教师赛课活动，上学期进行初赛，全体青年教师参加，严格选拔，每个学科产生第一、二名，获得复赛资格。下学期进行复赛，由每个学科初赛产生的一二名参加，同课异构，争夺第一名。始终以新课改及高效课堂理念为主线，扎实开展每次赛课，助力青年教师成长。
一年一次科技竞赛。在全校范围内，每年开展一次青少年科技创新竞赛活动。高初中学生及青年教师踊跃参加，成绩斐然。我校学生获得两项国家专利，教师教具发明获得教育部二等奖，省级一等奖。
两年一个科研课题。学校组织每名教师每两年至少做一个区级以上一个科研课题。近年来教师课题研究热情高涨，30%以上的教师参加了课题研究，9个国家级、2个省级课题结题 ，获得省级科研成果奖两项，市级科研成果奖五项。
