2018 年 6 月大学毕业后，我参加了巴州区 2018 年初中语文特岗教师考试，同年 9 月加入巴州区白庙小学，成为一名五年级的语文老师。2020 年 9 月，我和他们一起升入初中。2023 年 9 月，他们已经全部升入高中，而我却始终对他们牵挂于心。 回顾这五年的时光，总是令我热泪盈眶：
一、用爱心启迪心灵，用激励促使成长
自 2018 年认识我班的孩子后，我了解到他们的家庭情况都比较特殊。他们的原生家庭都有着很多的缺憾，因此他们不善于表达自己的感情。由于频繁更换老师，他们也不想再与老师建立感情。对于这样的情况，我每周都会用第一节语文课展开一个简单的班会，与他们分享周末的趣事。我还建立了学生 QQ 群，拍摄一些他们平时生活和学习的照片放在群相册中，见证他们的成长;建立语文榜单，对努力学习、积极思考、完整表达、认真作文的孩子实行积分奖励;开通私密信箱，引导有倾诉需求的孩子学会释放。
通过一天天地相处，他们开始喜欢和我分享自己的生活趣事，也会和我分享课间辣条。他们与我一天天的亲近，一天天的互相照顾，我知道，我走进了他们的内心，成为了他们的“家人”。
二、训练胆量，让每个孩子都能自信地抬起头说话
2018 年 3 月 5 日，我校组织学雷锋的活动，以班级为单位让每个学生走上街头，向当地居民宣传雷锋精神。当我班上的学生走上街头时，没有一个人自愿走出来向陌生人宣传，被迫的学生也支支吾吾，满脸通红。从那一刻起，我就下定决心要训练他们的胆量，让他们敢主动说话。活动后，我积极开展各种班级活动，比如辩论会、情景剧、产品推销会等等，让他们站上讲台说话。由于同时担任着学校的团队工作，只要有让学生发言的机会，我都会鼓励我班上的学生站上主席台说话。2020 年，我校开展“为家乡变化点赞，为廉洁巴州加分”党风廉政社会评价宣传工作，我班的学生走出学校当上了宣传员，详实具体地为当地居民讲解宣传内容，耐心从容地解释活动目的，丝毫不见两年前的窘迫。
三、成长是需要过程，请学会静待花开
我校每一个年级只有一个班级，因为没有比较，所以在平时不知道学生的成绩是一个怎样的水平。每一学期期末测试后学区的排名是我们了解他们学习水平的唯一方法，从五年级开始每一期我班的期末排名都是学区倒数，在六年级上期终于还是变成了倒数第一。教师会上公布这一结果时，我很难过也暗自为自己鼓劲，之后我就变成了学校领导推门听课的第一候选人，虽然日子过得很煎熬，但我依然每天对班上的学生说：“我相信你们，我们才不是他们说的那样差。”六年级下学期，我班学生以语文、数学学区第一、英语学区第三的成绩顺利升入初中。
四、因事错过是我最大的遗憾
4 月 11 日，我请假去医院产检。本来以为只是普通的一次检查，当天下午就能回学校，我甚至还在早上离校时充好我的扩音器。但是，当天去检查医生就把我扣下了，理由是我患上了妊娠期高血压，随时有昏倒的危险。我从当天下午开始就住院了。没有和他们当面道别，是我一直的遗憾。
回顾这五年多的时光，有分离、有泪水;有收获、有感动;有遗憾也有惊喜，但始终有一群天真可爱的孩子们陪伴着我、鼓励着我。一杯冬天的热水，一张简短的便签，一包不知名的感冒冲剂，一条深夜的微信。他们让我感受到农村孩子的质朴与善良。
教育是一场温暖的旅程，在成长的道路上，感受幸福，静待花开。一路成长一路高歌，是我们青春最美好的模样。
