为深入贯彻落实《巴中市教育局关于加快推动基础教育矩阵发展的工作措施》《平昌县关于进一步加强校共体建设推进基础教育矩阵发展的通知》精神，近日，平昌县第二小学校共体召开推进工作会。兰草片区督导站站长李建国、云台片区督导站站长杨勇、二小党总支书记韩志平、校长夏江及教导处相关负责人出席会议，共商城乡教育协同发展新路径, 为区域教育优质均衡发展按下"加速键"。
会上，韩志平书记详细解读了《平昌县关于进一步加强校共体建设推进基础教育矩阵发展的通知》的核心内容。他强调，校共体建设需紧扣“优质均衡”目标，发挥二小在学科建设、数字教育、AI智能赋能教学等领域的示范作用，让优质教育资源"沉下去"，乡村教育质量"提上来"。
分管教学副校长刘华公布了平昌二小校共体工作计划，明确“双向流动”机制。根据计划，兰草、云台片区数学、体育教师将分批到二小跟岗，重点学习二小在数学教学、体育课程创新等领域的实践经验;二小语文、音乐骨干教师将赴片区学校开展送教，重点推广二小人工智能赋能教学模式及艺术教育成果，这一"请进来+走出去"的师资流动模式，与巴中市"优化义务教育资源配置"政策形成共振，为城乡教研协同搭建了"高速通道"。
会议特别邀请兰草、云台片区督导站站长参与，凸显“督导联动”机制。督导站将围绕校共体建设成效开展专项评估，重点关注送教课程质量、跟岗教师成长等指标，确保师资交流"不走形式、不走过场"，让每一次跟岗都有成长，每一场送教都有实效，切实将校共体建设落到实处。
校长夏江指出，二小将依托校共体平台，开放数字化教学资源库，与片区学校共享精品课程;同时联合开展跨校课题研究，探索“科技创新+学科教学”融合路径，为平昌建设川东北教育强县贡献实践经验。
