为提高小学语文习作教学效果，解决三年级作文起步难题，近日，平昌县第二小学携手李红英名师工作室共同开展了一场富有指导意义的习作示范课活动。此次活动聚焦于三年级习作主题 “我爱故乡的水果”，三年级全体语文教师以及三年级 3 班、8 班全体学生共同参与这场知识与智慧交融的教学盛宴。
课堂上，李红英名师工作室成员罗欢老师以故乡常见的水果 ——柚子为例，从水果的外形、颜色、大小、气味等方面进行耐心的引导，鼓励学生调动自己的各种感官去感受水果的独特之处。例如，在描述水果外形时，罗老师引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。学生们在罗老师的启发下，思维的火花不断迸发，给出了诸如 “柚子像一个穿着绿外套的小胖子，圆滚滚的特别可爱” 等富有创意的句子，课堂上笑声与掌声此起彼伏。
紧接着，罗老师带领学生品尝水果，让他们亲身体验水果的口感和味道。学生们一边品尝，一边交流着水果的酸甜滋味，仿佛自己已经化身为水果品鉴大师。在罗老师的引导下，学生们将品尝后的感受融入到写作中，使得文字更加富有真情实感。
在10分钟写作实践环节，罗老师密切关注每一位学生的表现，及时为遇到困难的学生答疑解惑，鼓励他们大胆表达自己的想法。学生们则全神贯注地投入到写作中，手中的笔在纸上沙沙作响，仿佛在诉说着一个个关于故乡水果的美好故事。
展示与评价环节更是将课堂气氛推向了高潮。学生们纷纷上台朗读自己的作品，每一篇习作都饱含着学生们对生活的细腻观察和对故乡水果的喜爱。罗老师引导同学们习作进行了自评和互评，肯定了他们的优点和创意，同时也指出了存在的不足之处，并提出了修改建议。在罗老师的鼓励下，学生们不仅学会了欣赏他人的作品，也更加明确了自己在写作中的努力方向，写作能力得到了有效的提升。
此次名师示范课，恰似一盏熠熠生辉的明灯，为参与其中的老师们照亮了写作教学的前行之路，为孩子们点亮了习作之光。活动结束后，老师们纷纷表示以将此次活动为契机，积极探索习作教学新样态，努力培育出更多富有创造力与表现力的写作小能手。
