春风十里梦启航，拾级而上提素养。为探索新课标下小学体育大单元教学实施策略，提高体育课堂教学质量，更新教育教学理念，促进学生身心健康发展。2024年4月22日上午，我校体育组全体成员开展了以“践行体育之路，翘首以盼新征程”的体育教研活动。
课堂展示显风采 聚焦课堂提效益
本次教研活动由四位管理干部分别展示了四节研讨课：
张代平老师执教的水平二《迎面接力跑》，无疑是一堂生动而富有成效的体育课。通过精心设计的“出发乡瓣童年”情境，张老师成功地激发了学生的学习热情，并通过展示迎面接力跑的教学挂图，让学生以小组研讨的形式来探讨本节课的重难点，这种互动式的学习方式不仅解决了本课的重难点同时增强了学生的课堂参与感，还有助于培养他们的团队协作和沟通能力。
刘博老师执教的水平二《小篮球-直线运球》，运用了多样的教学手段，创设了挑战的学练氛围，激发学生学习的兴趣并鼓励学生在课堂学习中敢于尝试，在练习过程中改进不足，同时注重挖掘篮球运动的育人元素，充分发挥体育学科健身育人的作用。
何海波老师执教的水平三《中长跑》，以学生三年以后将面临中考为契机，让学生深入了解中长跑的重要性，进一步调高学生的主动学练的意识。从热身开始，何老师都采用有节奏的口令让学生跟着节奏进行正确的呼吸，并传授学生“秘籍口诀”：摆臂协调、呼吸有力、节奏三三(二二)、临近终点、冲刺向前。
何利琼老师执教的水平二《小篮球—急起急停》，课堂伊始，何老师带领着同学们伴着动听的音乐，做起了篮球专项准备活动《篮球操》，只见篮球在孩子们的手中，上下翻飞，随着音乐节奏的变化，动作也变得越来越复杂，孩子们的脸上洋溢着笑容，充满了对这节课的热爱和期待;接着何老师通过游戏“春种秋收”示范并讲解了动作要领，让同学们更加直观地理解和感受;在实践环节中何老师又精心准备了游戏“红绿灯”，并不断给予鼓励和指导，同学们的动作越来越熟练，急起急停的掌握情况也越来越好。
同心共话体育课 翘首以盼新征程
公开课结束后，体育组全体成员立即召开了评课会议，对课程进行了深入的研讨和反思。教师们普遍认为，此次活动不仅提升了学生们的运动技能，也强化了他们的团队合作意识。同时，会议中也提出了在教学策略、安全防护及学生个体差异处理等方面的改进建议，以期在未来教学中实现更精细化、个性化的教学。
抓铁有痕，踏石有印。教学是发现、是分享、是成长。在今后的教育教学中，我们将不断学习，扬长避短，探索创新，全力以赴奔向体育教学新征程!
