为进一步提升教师数字素养和数字化应用能力，推动数字技术与课堂教学深度融合，助推国家智慧教育平台的深度应用，5月10日，平昌二小组织开展了提升教师数字素养培训会，副校长刘华作了“提升教师数字素养 促进学科深度融合”主题培训。
培训会上，副校长刘华重点就教师开展国家智慧中小学应用平台及《教师数字素养》行业标准进行了深入解读。培训会以PPT课件演示、现场讲解相结合的方式开展，从“什么是数字素养、为什么要提升数字素养、如何提升教师数字素养”等三方面为老师们作了深入的讲解，让老师们了解了教师数字素养的核心内涵和指标框架，明确了数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展五个维度的要求，并号召学校老师应积极应对融合的快速发展。
青年教师罗婷分享了信息技术支持下的双师课堂《刷子李》。罗老师依托中小学智慧教育平台名师资源，将课堂分为两个部分。课堂上，罗老师通过揭秘刷子李，了解正面描写;名师主讲揭秘曹小三，带学生理解侧面描写;正侧结合，各有分工，不仅让学生保持课堂的新鲜感，也能够让学生享受到更优质的资源。同时，也让参培的老师进一步掌握了“国家中小学智慧教育平台”使用方法，提升了数字化应用能力，对探究教育改革落地的方向，有了清晰且深刻的认识，为下一步在教育教学中更好地应用国家智慧教育平台打下了坚实基础。
新时代教师要适应数字化教育环境下教学模式的变迁，必须积极应对挑战，主动进行自我更新。希望教师们能充分将平台的优质资源与自身课堂教学活动进行有效整合、深度融合，改善教学方法，增强教学过程的创造性、体验性和启发性，应用技术赋能教学活动开展，创新教学方法，提升教育教学质量。
此次集中培训，有效地增强了全校教师教育信息化应用能力。为进一步发挥平台应用效能，学校将继续学习、借鉴、运用国家中小学智慧教育平台提供的优质资源，助力学校教育教学全面提升。
