为进一步探索构建小学科学高效课堂的途径与方法，促进小学科学教师的专业成长，3月27日，南江县下两学区举行小学科学课堂展评活动。
课堂上，6位教师精心设计教学环节，以科学兴趣的激发作为切入点，引导学生留心观察、认真思考，带领学生通过实验探究发现科学的奥秘，用不同的方式诠释了自己的教学理念，用不同的教学风格吸引着孩子们的目光，一堂堂或活泼欢快、或幽默风趣的课不断涌现。
此次赛课活动让老师们在交流中互相学习，让不同的思维互相碰撞，切实推动下两学区科学教学水平不断提高。(刘其昌）
为进一步探索构建小学科学高效课堂的途径与方法，促进小学科学教师的专业成长，3月27日，南江县下两学区举行小学科学课堂展评活动。
课堂上，6位教师精心设计教学环节，以科学兴趣的激发作为切入点，引导学生留心观察、认真思考，带领学生通过实验探究发现科学的奥秘，用不同的方式诠释了自己的教学理念，用不同的教学风格吸引着孩子们的目光，一堂堂或活泼欢快、或幽默风趣的课不断涌现。
此次赛课活动让老师们在交流中互相学习，让不同的思维互相碰撞，切实推动下两学区科学教学水平不断提高。(刘其昌）
