为全面、客观了解课堂动态，关注“师情”，把握“学情”，高峰小学深入开展“推门听课”活动。
本次活动由分管教学的副校长带头，教导处牵头走进全校每位老师的课堂，进行随堂听课、评课活动。
每听完一堂课，听课老师随即检测学生的真实收获，倾听学生的听课感受，然后与任课教师交流意见。听课者总是认真地点评每堂课，大家均以科学的态度，“知无不言，言无不尽”，形成良好的民主氛围，起到“教”“听”互长的作用。听课老师还根据《课堂教学评价表》，从课堂履职、教学目标、教学内容、教学过程、学生活动、教师素质五方面对每堂课进行评定。
推门听课的实行，激发了教师的工作热情和积极性，有助于提高教师的专业化水平，提升学校的整体教学质量。
