百年大计，教育为本，走在教育这条路上，我们任重道远，古人云:师者传道受业解惑也!我想，作为一名老师，仅仅只是教是不够的，站在三尺讲台上的我们，育人更重要，重在对学生的说服和诱导上。作为教师光有理论知识，没有实践能力，是很难教育好学生。
要想教育好孩子，首先教师要有扎实功底，要有渊博的知识。如果基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识，是不行的，常言道“给人一碗水，自我应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已掌握的知识，不仅要注重积累，并且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域。为了适应教书和育人的需要，教师既要能教必修课，也要能教选修课、活动课，这对教师这个职业的要求也就更高了。教师不仅仅能在本专业领域中做出突出的贡献，更要多才多艺，才能更加全面的培育好学生。
其次，作为教师要有良好的心理素质。要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不能太过计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果教师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。
教师首先要调控自我的情绪，做好学生的表率。我们不能在自我心境好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情，或者自我心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自我的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自我微笑着应对学生，始终对学生热情、耐心。更不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果教师做的还不如学生，学生就会对教师不信任，在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，甚至是神圣的，无可替代的。
同时，作为教育者，我们要爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，这样才能赢得孩子的信任。或许一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到老师给予他们的爱，也增强了信任感。鼓励孩子敢于迎接挑战，正确面对挫折。
学会倾听孩子的心声，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听学生倾诉，无形之中会提高学生的自尊心、自信心，加深师生彼此间的情感交流。能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要;倾听，能使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，实现教学相长，课堂教学也就有了灵性。
总之，在教育这条道路上，需要我们承载的太多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在这平凡的岗位上，做好朴实的工作，洗尽铅华，返璞归真，希望以后，我们是良师亦是益友，千帆过后还能济沧海。
