教育教学是学校的中心工作，学校的发展离不开教育教学质量的提升。为提高教育教学质量，学校以实施素质教育为主线，以推进课程改革为重点，以强化常规管理为手段，认真实施“12356”工作措施，扎实抓好课堂教学工作，不断优化课后服务，努力开创我校教育教学工作新局面。
一、抓住一个宗旨，全面提高教学质量。教学重量是学校的生命线，将“全面提升教学质量”作为学校教育教学工作的重中之重，以抓实章节过关监测，切实提高毕业班教学质量为抓手，强化教师责任担当，努力提升出口质量，全面提升学校声誉。
二、突出两个重点，提高学生学习的有效性。一是提升学生的学习兴趣，根据学情，创设适合学生的教学情境，激情导入课堂，激发学习动力，提高学习兴趣，让学习变得简单而有效;二是培养学生良好的学习习惯，推行“自导式”教学方法，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习的习惯，帮助学生获得知识，发挥潜能。
三、搭建三个平台，促进教师专业成长。一是青蓝结对帮扶平台，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，促进青年教师快速成长。二是学习培训交流平台，创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。三是教学技艺展示平台，认真开展“全员赛课”“教学抽赛”“一师一优课，一课一名师”“互听互评”及各种优质课、优秀论文评选等活动。
四、加强五项工作，确保教学质量全面提升。一是加强学籍管理，努力在“教”的生源头上求突破;二是加强环节督查，努力在“管”的过程上求突破;三是加强教学评价，努力在“评”的结果运用上求突破;四是加强教研组建设，努力在“研”的特色上求突破;五是加强素质教育，努力在“导”的服务上求突破。
五、融入六项教育，提升学生综合素质。在课程教学这个主题工作中，要求教师把品德教育、实践教育、创新教育、劳动教育、健康教育、卫生教育等渗透到学科教学中，融入到课堂内，促进学生综合素质的提升。
