“预备——1、2、3、闭水……”，随着指挥员一声令下，一组组同学屏住呼吸，将头整齐地埋入盆水里，努力地坚持着……
5月4日至7日，平昌县坦溪小学分级组织学生陆续开展了“一盆水闭气”体验、落水救援、控水、心肺复苏等系列演练活动。
学校五一节前设置了演练方案，分工落实任务，于5月4日率先组织九年级学生在内操场试行“一盆水闭气”体验、借助绳竿、衣服打结救援、倒背式控水、按压式心肺复苏和人工呼吸演练，总结了得失，集聚了演练经验。然后于5月5日、6日利用活动课统筹时间，陆续在其他年级根据实际落实重点，班班联合分级开展演练。
为确保演练效果，该校一改前些年统一组织、同步进行的方式，采取各年级分组轮流进行，并增加了救援演练内容。“盆水闭气”演练中，先讲明闭气演练的目的既是训练水中闭气能力，又是通过极度不适引起学生的警惕。学生既是盆水闭气的体验者，也是其他同学闭气的监管者。计时闭气，做到人人过关。“落水救援”演练中，倒控水、心肺复苏反复演示、讲解，引导学生找准心脏按压位置，把握挽救生命最紧要的4分钟时间，要求动作规范，频率适当。初中部演练时，由同学现场模拟并纠正动作，确保在紧急情况下不出丝毫差错。
演练活动中，参加组织、指导的班主任、体育老师协调配合，认真研究，不断改进，做到了演练紧凑有序，场景逼真，富有实效。
中心幼儿园、村校点结合园内(村校)实际也扎实的开展了“一盆水闭气”等演练活动。
