为提升全园教师科学支持幼儿做好入学准备的能力，帮助教师在实践中灵活、准确地解读幼儿，丰富幼儿前书写经验，扎实推进幼小衔接工作。近日平昌县笔山小学特邀巴中市幼教协会专家董钰线上开展了以“家校社协同育人”为主题的互动教研活动，探索科学做好游戏化前书写新策略。全体幼儿教师、部分小学教师参与活动，通过专家引领，互动交流，活动圆满，收获颇丰。
此次教研活动由幼儿园分管领导罗杰主持。幼教专家董钰作了《科学幼小衔接及家园共育策略》专题讲座，特别针对当前幼小教育教学上的“脱节”现象，幼儿园教师应该如何帮助幼儿提高与小学学习生活相适应的各种心理能力，如何形成家庭、学校、社会更好的合力，帮助幼儿做好入学准备进行了细致的讲解。
活动中，老师们积极参与互动研讨。特别就“幼儿园前书写准备”的各类困惑问题与专家互动交流。董钰老师利用大量的图片和案例深入浅出地剖析了前书写活动的特点，即游戏性、图画性、过程性、经验性、兴趣性。老师们受益匪浅。
通过此次培训，老师们对幼小衔接工作、前书写准备有了更加深入的了解。也给我园后期幼小衔接工作提供了行之有效的指导方案，为有效开展幼小衔接工作指明了方向!
