“双减”，核心内容是：减少作业、减少学科类培训。从宏观上讲，“双减”是党和国家的人才战略决策，是育人方向的重大变革;从微观上讲，“双减”是教育评价的转型，是学校课程建设和教学方式的变革。
为进一步推进“双减”工作落地见效，助推城乡教育融合发展，提升课堂教学质量。近日，巴中市巴州区第四小学校(晏阳初实验小学)与巴中市巴州区凤溪小学校联合开展了以“聚焦高效课堂落实双减，优化课堂教学提质增效”为主题的“校际联动•融合发展”青年教师课堂展示活动。
在语文课堂展示中，王彬斌、张蓉、郑秋苹、李春容、杨艳、张春梅、周晓梅、杨丽蓉、黄玲、赵勇10位青年教师展示了自己精彩的教学艺术。语文课堂教学涉及识字、儿童诗、阅读教学等。课堂上，老师们都展示出了自己独特的教学风格：有的温柔甜美，有的落落大方、有的激情飞扬，给听课老师们带来了不一样的惊喜和收获。
在语文课堂展示中，10位老师熟练运用现代信息技术，课堂充满活力。通过视频资料的播放、游戏的设置、投屏等方式帮助孩子更好地了解、掌握课文内容，让孩子在轻松愉快的学习中感受语文的魅力。同时，注重学法指导。老师们通过“加一加”、“减一减”“换一换”等方法教会孩子识记生字。通过抓重点字、词、段的学习，帮助学生理解课文内容。通过多种形式的读，让学生体会作者所表达的思想感情。
在数学课堂展示中，王莉、余菲菲、吴利琴、黄山、吴婷利、胡伟、赵书华、段青欣、白娥、杨荣华、龙金华、唐凤祥12位青年教师展示了自己精彩的教学艺术。数学课堂教学涉及图形认识、时分认识、估算解决、探索规律、除法运算等知识。课堂上，老师们都展示出了自己独特的教学风格：有的沉稳大气，有的端庄稳重、有的机智敏锐，给听课老师们带来了不一样的惊喜和收获。
在数学课堂展示中，12位老师紧扣教学目标，教学思路清晰，教学设计有层次。老师们能根据教学内容，因材施教地制定教学思路，注重培养学生动手操作、主动探究的能力。同时，老师们联系孩子们已有的知识经验，或者生活经验，打通知识间的联系来进行教学，让孩子们充分感受到了数学来源于生活、应用于生活。
在课堂展示中，区四小党总支书记、校长李光珍以生动的语言、精彩的讲解，理论与实践相结合，从备课理念、教学目标、教学策略、教学重难点，以及“双减”背景下的教学设计、信息技术的运用、课堂评价、师生交互、数学思想方法在教学中的渗透等方面对每一位数学老师的课堂作了专业引领，让全体听课老师受益匪浅、感悟颇深。同时，希望通过此次活动，更进一步推动区四小与凤溪小学的课堂教学交流，更进一步提升教师的专业素质，更进一步促进城乡教学质量提升。
在课堂展示中，凤溪小学党支部书记、校长李懿围绕教师的课堂教学、能力的快速提升、校际的合作互动等方面作了交流。表示将以此次学习观摩为契机，深入学习城区名校的教学管理、课堂教学、教师成长的经验，以及“双减”背景下的学校管理，以此来更进一步推动校际联动走深走实，更进一步提升凤溪小学教师的专业技能，更进一步提高凤溪小学教育教学质量。
在课堂展示活动总结中，区四小副校长李海蓉围绕此次活动的筹划、教师的组织、课堂的准备、课后的反馈等方面作了全面总结。
在课堂展示活动前，凤溪小学党支部书记、校长李懿一行在区四小党总支书记、校长李光珍的带领下参观了学校校园文化展示栏、“双减”工作宣传栏、“四质工程”宣传栏。同时，李光珍校长介绍了学校晏阳初教育文化、教育教学管理、教师队伍建设、德育特色活动等方面，让凤溪小学的老师们对区四小津桥湖校区有了更加深入的了解。
凤溪小学老师们纷纷表示，区四小22位老师的语文、数学课堂教学环节严谨、重点突出、过渡自然、联系生活，用行动激发学生的学习热情，充分体现了“以人为本”的价值理念，充分体现了四小“双减”背景下的“高效课堂”的构建和实施策略，充分感受到了课堂的生活化艺术化，充分感受到了四小青年教师的课堂教学魅力。在今后的工作中，一定将学习到的教学经验带回去运用到自己的教育教学中，为城乡教育质量共同发展贡献自己的力量。
此次“校际动联·融合发展”课堂教学研讨活动，积极践行了 “命运共同体”的理念，更好地发挥了城区优质学校的引领、示范、辐射作用，进一步促进了城乡教师的专业成长，扩大了优质教育资源受惠面，推动了城乡孩子同教育同培养。今后，区四小(晏阳初实验小学)将会为巴州区城乡教育均衡发展、优质发展做出更大的贡献。
