“名师引领，互助前行”。为搭建教师之间相互学习的平台，增强教师业务能力，提升教育教学水平，进一步助推教师专业能力提升，发挥名师骨干教师的示范引领作用。3月9日，学校全体数学教师参加了“名师数学课堂”教研活动，由教导处牟春城主任主持。
首先，老师们观看了彭福丽老师执教的《用数对确定位置》的直播课。彭老师在教学中充分利用网络教学的优势，通过日常生活中的情景设置，让学生在活动中学习数对知识，感受用数对表示位置的简洁性、有序性、一一对应性。教学过程中，彭老师设计了很多趣味性和游戏性较强的活动，让学生在活动中交流学习，体会“数对”的意义，理解“数对”的表示方法，学习“数对”的读法，深刻体会到数学就在我们身边。整节课，全体学生都能参与课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生的互动良好。
课后，我校老师认真组织了议课，大家畅所欲言，各抒己见：一致认为数学老师一定要关注学生数学思维的训练和情感体验;教学中还要注重五育融合，落实好德育教育的渗透;在课堂教学中要进行有价值的提问并给予学生恰当的解答;要以学生为主体，以教师为主导，立足双基。
通过此次教研活动，让每一位老师在教学中有了不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，达到教研活动的目的。总结会上，大家认为我们的工作还有提多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，积极参加各级各类教学研究活动，让自己的教学能力得到更好更快地提升。
