为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进信息技术与教育教学实践深度融合，构建“互联网+”教育新生态，全面推进县域智慧教育工作。3月3日下午，平昌二小与西兴小学、龙岗小学、宝坪小学网络课堂运行机制研究课题实验结对共建举行签约仪式。县教科体局、县电教馆、同州、西兴教育督导站及结对共建学校相关负责人参加签约仪式。
此次农村地区县域名校网络课堂运行机制研究以网络为纽带，搭建网络研修共同体，在互联网+时代，实现城乡教育资源共建共享，实现教育优质均衡，并将进一步在“三个课堂”建设和应用新模式、新机制等方面开展优化合作。
签约仪式上，巴中市政府督学、市责任督学平昌责任区副组长谭德荣要求各结对共建学校，充分利用好这个交流互动的平台，借助“名校网络课堂”的共享性、互动性，线上线下互动结合，研究解决教学中出现的问题，进一步引领片区教师开展创新教学、教研，构建新时代下教育生态环境。
县电教馆馆长刘君在签约仪式上表示，此次运行机制研究将利用互联网技术创新育人方式，构建“互联网+”人才培养新模式，推选“网络课堂”骨干教师，建设优质教学资源库，并为共建学校提供“菜单式”选择。进一步就学校的教学课件、教育信息、远程课堂、专家讲座、学术报告等交流提供更丰富更优质的资源。
平昌二小校长、课题总负责人谭鹏洲向参加签约仪式的领导和课题组成员介绍了学校信息化教学取得的成绩和发展现状，并就本次结对共建方式、预期目标进行了详细阐述，还就学校积极探索县域网络课堂运行机制研究提出了建议。
平昌二小校长、课题总负责人谭鹏洲分别与西兴小学、龙岗小学、宝坪小学校长签署了合作协议书。
网络课题研究结对共建参与教师就网络课堂运行机制进行了深度而又广泛的交流讨论，他们表示“网络联校的建立，实现了城乡同步教学，联合教研，教学互助和资源共享。相信在信息技术迅猛发展的今天，“县域名校网络共建”之路能够切实促进城乡教育均衡发展，推进校际智慧校园建设将产生积极而深远的影响”。
