为认真贯彻落实国家双减政策，深入实施“四质工程”，推进高效课堂建设，提升教师教研能力，以赛促练，以赛促学，有效促进教师专业化成长，进一步提高学校教育教学质暈，兴文小学开展了青年教师赛课活动。
本次青年教师赛课活动为期半个月，采取同年级同科目同课异构的方式进行，将青年教师赛课活动与教学研讨融为一体，以教案与导学案的有效结合为载体，突出学生的课堂主体地位，通过“自学一合作一展示一反馈”的教学模式，倡导“创设问题情景、学生自主学习、师生合作探究、当堂检测达标”的教学环节，打造“思维同步、师生共振、情感共鸣”的“高效课堂”， 真正做到“减负”与“提质”并重。
作为学校最年轻、最有活力、最朝气蓬勃的群体，49位青年教师授课内容涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学科，赛课教师积极抓住本次活动展示自我、锻炼成长、交流分享。从教学设计层面、教学模式选择、教学方法运用等方面展示扎实的教学基本功，先进的教育教学理念，现代化教育教学辅助手段的操控能力，力争展现精彩绝伦的课堂，切实践行“减负不减质，减负要增效”的教育理念。
赛课结束后，所有评委和授课老师展开分组教研，每位青年教师认真反思教学过程中存在的不足之处，虚心接受建议和指导，互相探究、互相学习;各位评委老师也在充分肯定赛课老师的闪光点的同时，对每位教师教学中存在的不足提出了建设性的意见，让青年教师们获得观摩学习和高手指引的双丰收，为他们的课堂成长奠定了坚实的基础。
在表彰大会上，兴文小学党支部书记、校长赵茂森提出，希望所有青年教师强化学习，不断钻研，不断探究，强练内功;珍惜机会，敢于展示，敢于交流，强化外功;树立目标，勇于争先，敢于创新，争创名师。
这次活动的圆满开展，为青年教师提供了一次锻炼和提升自己的机会，让大家在活动中学习感悟、快速成长。这将对推动我校课堂教学改革，激发广大教师的教学热情，探索各学科有效的教学方法、教学策略、教学评价，引领广大教师以创新促发展，以改革促提升，打造高效课堂，促进学校课堂教学质量的全面提升起到极其重要的作用。
