为全面贯彻落实“双减”政策下“五项管理”中作业管理文件精神，提高作业设计的质量，减轻学生的作业负担，提高教师业务能力，平昌县云台小学于12月20日、21日举行教师作业设计评比活动。
本次作业评比活动于11月21日启动、安排、部署，涵盖了所有学课，全校教师积极参与。教师以“自选内容”为主，按学科教研组为单位，选取本学期教材中一个单元的作业内容进行整体设计，并说明设计意图，力求体现作业设计的新理念，指向的目标性、内容的丰富性、思维的层次性、意图的科学性、操作的可行性。
12月20日、21日展示了此次作业设计的成果。教师们根据学段、学科特点及学生多元化发展需要和完成能力，整体考虑，系统、科学、合理设计不同梯度、不同种类的作业,既有学科知识巩固的基础性作业，又有科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等课外拓展型作业，充分调动了学生的学习积极性和创造力。经过两天的认真评审，推选出了各个学科的优秀作业设计教师，他们分别是：小学语文：何翠文;小学数学：周红霞;小学英语：杨建国;小学科学：刘军;小学道德与法治：刘华平;初中语文：刘娟;初中数学：李晓慧;初中英语：刘德菊;物理：任小林;化学：张茂琴;历史：吴明昆;道德与法治：丁续春;体育：白艳杰;美术：黄娜;音乐：蒋玥;信息技术：杨明。
通过本次活动,老师们进一步认识到作业管理不是简单的控制作业的数量和时间，而应该发挥作业的育人功能,帮助学生巩固知识，形成能力。大家纷纷表示将以此次活动为契机，在今后的教学常规中加强对有效课堂的研究，关注课堂教学,以精讲精练、因材施教为原则,更为有效地进行作业设计，努力实现作业设计的多元化、个性化,更好地落实“双减”政策,真正做到减负、提质、增效。
