12月22日下午，平昌县实验小学开展“双减”下优化作业设计主题教研活动，道德与法治教研组成员深入探讨，如何在新形势下贯彻落实“双减”新政，着力提升学科作业设计的科学性、针对性和有效性。
教研活动中，道德与法治学科教师认真学习了《平昌县小学道德与法治作业设计与实施指导意见》。教研组组长胡艺缤老师详细解读了《关于小学道德与法治课实践作业的设计》，分享了如何从动手实践、情感体验、珍爱生命、经验总结、观看阅读五个方面进行作业设计，怎样在丰富的生活实践中引导和形成学生学习的方法、价值判断的能力、道德原则的领悟、人文底蕴的培养，最终体现道德与法治课的综合性、开放性、实践性。
大家围绕道德与法治课如何减负不减质作了有益的探讨与交流。通过深入研讨，大家形成了共识，一定要严格依据小学道德与法治学科的生活性、实践性特点，改变“重讲解、轻互动”“重结论、轻过程”的传统教育做法，从培养学生核心素养的角度出发，设计课内外相结合、教学与实践相联系的综合实践作业，努力提高课堂教学效率、提升学生道德素养。
活动最后，全程参与研讨的分管学科副教导主任严苑铭强调指出，在小学道德与法治的教学中，要树立“生活即教育，教育即实践”的观念，推动教学走近生活、走近社会实践，努力让道德与法治课成为学生喜爱的课，让道德与法治课开出更美的花。
