自国务院教育督导委员会办公厅印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》后，学校积极响应各级主管部门贯彻执行“五项管理”工作相关要求，着力主张“环境优美、质量一流、艺术特色”办学理念，全力贯彻党的教育方针，竭力落实立德树人的根本任务，大力规范学校办学行为，强力推动“五项管理”政策落地落实，切实组织全体教职工读懂吃透“五项管理”具体内涵及要求，紧紧围绕“把稳着实、精准真实、成效落实”总体思路，扎扎实实把“五项管理”工作持续引向深入。
一、在“稳”字上谋策略，把稳着实抓规划。
自开学以来，学校高度重视“五项管理”工作，成立贯彻执行“五项管理”工作领导小组，召开支部行政会议、教职工大会及督查整改推进会，着力将“三位”工作思路抓好落实。
(一)以“行政人员挂帅位”为主导向。根据“五项管理”内容及要求，细化责任分工作，每个行政人员挂包一个年级，每个行政人员分管一项管理任务，组建团队，挂图作战，按时销号。
(二)以“专业人员不缺位”为主抓手。按照行政人员再分工，积极主动认领任务，切实做到事事有人管，件件有回音，各项工作无缝对接，多方位、全覆盖每个职责岗位。
(三)以“全体教职工都到位”为主阵地。此项工作是一个系统工作，要统筹协调才能完成。班主任是落实“五项管理”工作的重要力量，班主任按时按质公示评价作业，严格督查睡眠质量，严格手机管理，严控读物良性健康流通。教导处科学设置艺体课程，注重艺体活动开展，强化学生体能训练，抓实提振体质管理水平。
(四)以“责任分工可换位”为主角色。在实施过程中，工作无边界，责任无彼此，始终坚持“一盘棋”思想和“整体联动”工作格局，团结互助，你中有我，我中有你，以完成总体任务为目标，各项工作做到了“零容忍、零失误”。
二、在“准”字上谋落实，精准真实抓过程。精准把握“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项内容和要求，以踏石留印，抓铁有痕的务实作风，以务实攻坚精神实现既定目标。一是紧紧盯住教职工落实载体，以学科为单位，整合资源力量，成立作业设计工作小组，科任教师拟撰草题、学科教研组研讨、教研组长复审、年级组长签发、班主任公示，环环相扣，切实做到作业不超时(小学一、二年级无书面家庭作业，小学三至六年级不超过60分钟，七至九年级不超过90分钟)、不超量、保质量;二是在不违反方针政策的前提下，根据农村中小学实际情况，因地制宜科学制定学生春秋两季作息时间，既要让学生学有所获，又要让学生充分享受到优质服务时间(小学生第一节课不早于8:20，初中生第一节课不早于8:00，晚上就寝不晚于21:00)，严格做到小学生充分保证学生睡眠时间和睡眠质量;三是严格落实手机管理制度，做到科学管理有把关和人文管理有人性。学校将师生手机管理“两条禁令”写入学校规章制度，严禁学生带手机进校园，严禁教师带手机进课堂，同时疏堵结合，在各班安装公用电话，让学生便于家校联系，切实让师生手机得到妥善保管和使用;四是根据省定读物目录，严格管理学生及班级课内外读物，严把学生读物校园关，严控班级读物审核关，将违规违纪的校内外读物拒之门外，积极营造良好的意识形态氛围及书香校园;五是根据中小学生体质健康达标标准及其内容，开足开齐相关课程，充分开展各类艺体活动，积极参加各类赛事，严格落实课后服务“5+2”模式，做好做实每学期的体质健康测试，不折不扣满足学生体育锻炼时间，不断适应体质强身的迫切要求。
三、在“狠”字上谋效益，成效落实抓成果。按照学校“五项管理”工作方案要求，着力关注“五项管理”核心内容，紧盯师生两类重点人员，把牢上下学、就寝、课后服务等重点时段，瞄准作业公示区、学生睡眠休息区、手机保管区、学生学习区、课后服务区五大关键领域。与全体教职工签订遵行“五项管理”承诺书108份，按时督查“五项管理”落实情况17次，大力强化相关问题整改56件，严厉查处违纪违规乱象18件，切实把此项工作开展情况纳入个人年度考核，多措并举保障“五项管理”工作显真功、出成果。
