为落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，推动高效课堂建设，进一步提高教育教学质量，11月29日，兴文小学开展了教学常规督查暨分层作业展评活动。
本次活动分为教学常规督查和分层作业观摩两个板块。由校级领导、教务处成员、学科骨干教师组成的评委组在教务处的安排下分科目对教师教学常规工作进行督查，并做好详细记录。
在分层作业观摩活动中，分管教学副校长温林平首先和大家分享了分层作业设计思路：一是加强作业教研三执行，即执行教研例会制度，布置作业设计内容;执行作业统筹制度，合理分工，分课设计;执行每日作业公示制度，定时在教研群和家长群进行公示。二是优化作业设计六有，作业设计有教材解析，要了解课标，吃透教材;有设计理念，优化作业设计，把握作业设计量与度，提高作业效益;有设计形式，基础达标型、巩固提升型、拓展创新型等，形式多样化;有分层作业单，满足不同层次学生需求，作业针对性更强;有作业批改分析，对每个题型的难易程度及学生完成情况、掌握情况进行分析;有作业设计反思，对师生作业的态度、错题的及时纠错度、书写的规范度提出整改措施。三是作业布置三精，精编作业，分层设计，选编达标类作业、改编提升类作业、创编拓展类作业;精选作业，实行自选超市，学生自主选择分层内容，让学生快乐地作业;精改作业，实行全批、面批、互批作业等方式，了解作业成效。随后老师们认真观摩，并结合各年级组情况进行交流，共同探讨如何更有效地设计作业。
教学常规督查促进高效课堂建设，分层作业观摩探索作业布置新路径。此次活动的开展，进一步展现了双减政策下我校作业布置的初步成效，更为所有教师分层布置作业、创新作业布置形式提供了参考，相信兴文小学全体教师将在今后的教学岗位上立足常规，不断探索，不断创新，不断学习，不断提升教育教学水平，努力打造高效课堂，促进学生全面发展。
