为切实落实“减负提质”目标，减轻学生过重的课业负担，进一步保障学生身心健康和全面发展，提高小学阶段作业研究设计和实施的规范性和科学性。10月25日至11月14日，云台小学分组组织教师学习《平昌县义务教育阶段语文等14个学科作业设计与实施指导意见》。
因此次培训会涉及的学科较多，故分两个校区多个教研组错峰错时段进行。小学语文组在教研组长向海燕老师的带领下，就小学语文的作业设计实施目标、具体要求、实施建议三个方面进行了详细的解读，并就“双减”背景下，如何让作业“科学”“有趣”“有料”进行了深度剖析。初中文科组组长刘娟为“双减”要求下我们如何进行课程改革、优化作业设计做了很好的解读和范例，为全体初中文科组教师带来了丰盛的大餐。铺垭校区数学教研组长王梅不仅解读了《平昌县小学数学作业设计与实施指导意见》，还作了一堂“控量”走向“提质”，用“创新”赋能“双减”的报告。
双减背景下的作业对孩子来说是有意义和价值的，但同时也意味着老师需要接受更大的挑战，老师们学习过程中认真的做了笔记，不断反思、不断更新自己的理念、调整自己的教学方向给学生带来有意义的学习生活。
本次学习活动聚焦学校作业管理和设计，这对我校教师在今后的作业设计方面有很大的引领作用。老师们也会继续探讨实施在“双减”背景下的作业设计来促进每一位学生健康、快乐地成长。
