巴山新雨秋日爽，智聚兴文研修忙。9月18日，四川省赵茂森名师鼎兴工作室、川大附小集团杨春名师工作室“高效课堂”学科融合教研活动在兴文小学红色讲堂隆重举行。四川省赵茂森名师鼎兴工作室领衔人赵茂森，川大附小集团杨春名师工作室领衔人杨春出席了此次活动，参加此项活动的还有各兄弟学校领导、双方工作室成员以及众多一线学科教师。
热情致辞
活动伊始，兴文小学党支部书记、校长赵茂森发表热情洋溢的致辞。他首先对成都教育专家和名师一行来兴文小学传经送宝表示热烈的欢迎和衷心的感谢!两个名师工作室共商共建、携手共研，促进语数学科有效渗透和融合，强化城际教育资源共享和互补，一起探寻高效课堂本质，一起碰撞思想火花，一起分享教研成果!
他谈到，追赶跨越跑出加速度，抢抓机遇赢得新发展，这是一代代兴小人开拓进取、接续奋斗的结果，更是全校师生凝心聚力、励精图治的成果，我们为之自豪，为之骄傲。但我们必须清醒地认识到，跟周边城区、跟发达地区的教育发展存在着一定的差距。我们迫切地需要更新教育教学理念，迫切地需要高效课堂的建构和推进，迫切地需要专家的引领和示范，这次川师附小集团杨春名师工作室“送教送培”活动可谓是雪中送炭。通过学习培训，启发教育智慧，化解教育困惑，助力专业成长，引领学校科研发展。
专家讲座
在专题讲座中，川大附小集团杨春名师工作室领衔人杨春以《落实现代治理机制，提升课程领导力》为题，从“双减”背景下的教育教学变革谈起，从现代治理理论、创新治理机制、环境孕品育心、问道核心力等方面进行阐述，理论结合实际，讲述伴随互动，案例策略经典实用，经验做法易懂易学，深入浅出，娓娓道来，让与会人员受益匪浅。他指出教师应该转变观念，充分尊重学生，以学生为中心，减轻学生负担。同时也应该借助现代化的治理机制，掌握提升课堂领导力，引导学生高效地学习。
课堂展示
“减负不减质，减负要增效”。成都市龙泉驿区光华东山学校的胡晓苗老师和兴文小学的苟玉珍老师分别带来了《精卫填海》、《认识负数》两堂优质示范课。在胡老师的语文课堂中，她巧妙地引导于行云流水之中，启发于细致微小之处，升华于神奇想象之外，植根于生活实际之中，学生会听、能说、善读、敢想、愿写，真正实现了语文课程工具性与人文性的统一。苟老师则将生活融入数学课堂，充分运用画图、旋转等教学策略，将抽象的概念转化在眼前，将眼前所见之物内化于心，数学逻辑思维的训练于无形之中。两位老师从学生生活实际出发，再回到生活，深入浅出，真正做到减轻学生负担与高效课堂建构的统一。
评课议课
教而不研则浅，研而不教则空。课后，两位授课老师分别就本课的教学设计做了交流，同时反思自评课堂教学的不足与失误。随后，开展了评课议课活动，参会教师纷纷表达自己的观课感受，提出自己对课堂教学的意见和建议。
邹林芯老师：首先感谢胡老师为我们带来精彩的课堂呈献，我感受颇深。刚开始同学们都很紧张，胡老师通过课前交流，让孩子们放松下来，再通过看图猜神话小游戏，激发大家学习兴趣，从“女娲补天”“夸父逐日”等故事，自然过渡到本课所要学的神话故事，衔接自然紧凑。
二是四年级孩子接触文言文较少，胡老师通过指导朗读，让孩子把握节奏美、韵律美，在读中悟，悟中学，加深对文本的理解。
三是点拨恰到好处，引发学生想象。让孩子们充分发挥想象力，畅所欲言，老师适时点拨，引导体会精卫的锲而不舍，感受神话的神奇。
张婷老师：胡老师的这堂课，让我思考了很多，学到了很多，为今后的教学提供了新的方法和策略。一是深入教材，精心设计。二是多形式阅读，多层次理解。三是抓重点词句，以点带面理解课文。四是激发想象，激活思维，感受神话的神奇魅力。
......
活动总结
四川省赵茂森名师鼎兴工作室成员程建军作活动总结。他在交流分享中谈到，今天我们聆听了赵校长的精彩致辞，情真意切，振奋人心;专家讲座，高屋建瓴、醍醐灌顶;名师课堂，匠心独运、启智润心。感谢各位专家和名师带来的全新教育理念和教学视听盛宴，引领我们一起破解“高效课堂”密码，一起探寻专业成长之路，让我们耳目一新、茅塞顿开，感慨良多，收获满满。
