为充分发挥名师的示范、引领和辐射作用, 加强城乡教师之间的交流与沟通，缩小城乡教育发展之间的差距，进一步提升农村教师的教育教学水平，4月9日上午，平昌县小学语文、小学数学、小学英语、小学科学的名师工作室教师来到得胜小学开展送教活动，来自平昌县中小学教学研究室、张公小学、风凉小学、高升小学等60多位专家和老师参加了这次活动。
本次活动实行“同课同构”，相同学科的老师，选择同一教学内容，使用同样的教学设计及课件，结合不同学生的既有状况以及老师本身的生活经历、知识背景、情感体验建构不同的课堂教学。语文教学的是三年级下册《花钟》，数学教学的是三年级下册《长方形和正方形的面积》、英语教学的是五年级下册《A little red hen》，科学教学的是三年级下册《石头上的植物》。
四堂课同时进行。第一轮由本校老师上课，第二轮是名师工作室成员上课。目的是引导本校老师学习名师先进的教学方法，找出自身与名师之间的差距。本校老师注重引导学生积极动手动脑，突出教学中的重难点，四位名师则以他们丰富的教学经验及灵活的应变能力，扎实的基本功，让课堂充满了无穷的魅力。
课后，名师工作室王海英老师进行了《“随课微写”的实践运用策略》专题培训，听课老师们在教研员的主持下各抒己见，与授课老师进行了深入的交流，共同探讨了今后教学的思路，也反思了自己的教学，树立了长远的目标。
活动最后，得胜小学苟亚飞校长再次感谢了教研室领导和送课教师及兄弟学校的大力支持，希望今后通过活动能更好的聚集课堂，提高教学水平，提升教学研讨能力。
