为了进一步提高教师的专业素质，帮助全体老师更好地掌握学情、把握教材、理解教材、使用教材，切实落实备好课、上好课，进一步提升教育教学质量。近日，巴州区光辉小学以教研组为单位组织开展了全员“成绩分析和教材解读”教研活动。
本次活动以教研组为单位，分语文、数学、英语、综合、艺体等五个组进行，以“人人参与活动，人人担任主讲”为原则，着重分析上学期班级成绩、把握学情，制定学期目标，找准解决措施。从解读课标，对本册教材的教学目标、内容深度剖析，达成目标的策略方法的建议等方面进行解读。
活动中，每位主讲教师都做了精心的准备，她们不仅对上学期期末成绩做了全面的分析，客观地分析了班级情况，提出了新学期的教学目标，对教材做了全面的分析，还把自己在教学中的一些好方法毫无保留地拿出来与大家分享，结合学生实际、班级实际，谈教材，谈教法，谈教学计划，谈辅导措施。研讨过程中，老师们积极讨论，互相交流，各抒己见，活动达到了预期的效果。最后，各组还对学期听评课活动及其它教学研究活动进行了安排。
通过此次教研活动，老师们更加牢固树立了“五育并举”的意识，对学期教材内容有了更清晰的认识，对教学目标、教学重难点、教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法也有了更准确的理解。大家互相探讨教法、取长补短、资源共享，进一步提高了教师把握教材、运用教材的能力，为优秀完成教育教学任务打下了坚实的基础。
