3月9日，副校长邓雪组织全体音体美教师在多媒体教室开展了新课标解读。为了更好地贯彻落实学习新课程标准的精神，实现小学音体美学科课堂教学更加专业化、授课内容更加精准化，切实推进了音体美学科的进一步发展。各教研组长对各学科作了详细解读和深入研讨。
体育组教研组长陈洪亮老师就体育新课标作了如下解读：体现以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。贯彻了解健康第一的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点。从这学期开始，我校把体育课排在第一节，充分体现了我校对体育课的高度重视。
廖林老师就怎样上好体育课，课堂教学以学生为中心谈了自己的感悟。
美术组教研组长刘静老师对美术新课标带来很多新的理念，它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣作了详细的解读。
丁春燕和彭飞燕老师对美术新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂提出了各自的建议和感悟。
音乐教研组长程琪老师重点谈到关于对音乐的兴趣和爱好问题。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣解读得非常深刻。
谢丹玲主任对怎样上好音乐课，如何让学生喜欢音乐课作了深刻的剖析。
音体美教师通过这次课标解读，充分认识到教育的魅力并不只是知识、技能的传授，还有师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。邓校长对三位教研组长的解读一一做了点评和总结。她提到要注重人的身心健康发展，人的创新精神的培养，以新的学习方式，使学生获得终身学习的愿望和能力。
