为保证学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，在2月26日张公小学与张公卫生院有序进行了开学新冠肺炎疫情防控应急演练。
场景一： 学生进校晨检时出现拥堵。
1 、 避免学生密集接触的风险， 学校按错时、 分年级进校。 校门大门口设置了1组体温检测点。
2、学校大门内设立帐篷通道(保安、学校教师，学生注意站排间距 1 米以上) ， 学校体温检测人员逐一对进入本通道师生进行体温测试。
3、 放学时， 学校实施分时段放学, 按时段做好学生放学,避免学生校内密集聚集排队。家长接孩子时要在指定划分区域等候,不要堵在校门口。
场景二：如出现体温异常(体温 37. 3℃) 的学生。
第一步：1名学生上课发烧，报告班主任
第二步: 班主任让学生戴好口罩， 校门口通风等候，班主任给行政值周打电话，行政值周给疫情上报人(张仕润) 打电话，并告知： 发病人数、 姓名、 发病时间、 发病地点、发病情况、已采取的措施。
第三步：行政值周迅速去卫生室穿隔离衣，戴手套，帽子、口罩
第四步：行政值周去教室将学生带到隔离室。
第五步：行政值周再次用体温计为学生测温(≧37. 3) ，询问记录： 发病时间、 主要症状、 有无其他人出现类似症状、 接触哪些人群。 通知班主任联系家长，等待家长到校。
第六步：班主任联系家长、上报校长。
第七步：校长通知疫情报告人上报平昌县教育科技和体育局。
第八步：家长到校(行政值周引导去隔离室)。
第九步： 疫情报告人(张仕润)报张公卫生院张东旭(卫生副校长)。
第十步：卫生副校长到校护送学生到张公卫生院就医(家长陪同)。
第十一步：后勤袁军老师对该生所在教室和隔离室消毒。
通过此次演练， 建立和完善工作考核和责任追究机制， 在今后工作中， 本着谁出现问题，谁负责的态度。对工作不力、措施不实的要追究相关人员责任。
