近日，按照四川省中小学“停课不停教，停课不停学”线上教学指南，四川省教育资源公共服务平台推出的“停课不停教，停教不停学”数字教育资源专区工作指南，为保障辖区学生顺利进行线上学习及学有所获，泥龙小学精心谋划，周密部署，多措并举，扎实推进线上教育教学各项工作落在实处。
坚持“全覆盖”的工作目标：
一是加强领导，压实责任。成立了泥龙小学线上教育教学工作领导小组，形成了以教导处为主导，德育办、党政办、安办、资助办等责任科室协调推进的工作布局。二是广泛宣传，全员知悉。线上教育开始前，通过泥龙小学微信群、QQ群、家校微信群等宣传方式，大力宣传开展线上教学。以班级为单位，统计家长知悉情况，对未及时回复者，一一做好跟踪提醒，确保宣传到位。三是精准摸排，全面覆盖。全校以班级为单位，总计摸排出30名不具备线上学习条件的学生，并根据不同情况开展了精准援助。其中，接入数字电视7人次，党员教师、网信部门指导调试维修设备25人次，联系亲友借用学习设备15人，协调免费安装网络流量6人次，努力实现线上学习全覆盖。5人因省外无法返回，现处在边远地区无网络信号，根据学校“一生一案”的教学方案，准备开学后由学校对其进行“一对一”帮扶。
坚持“全课程”管理的工作要求
一是认真履行工作职责，统一部署安排被录选参与全省统一线上课程录制的8名教师开展课程录制工作，按时保质完成了相关课程的录制任务。二是加强线上教育工作管理，学校构建了以校长，党支部书记为第一责任人，行政班子协助、各班主任为组织主体、科任教师协调推进、班级小组自主管理的线上教育工作落实体系，要求严格落实每日课前提醒，确保学生按时在线学习、解疑答惑。
坚持“全时段”指导的工作方案
一是积极引导教师转变角色，要求全体学科教师坚持每日跟学线上课堂，认真梳理课堂内容，学习先进教育教学方法，助力自身专业化发展。二是认真做好课前引导、课后辅导。针对线上教学存在的不足，督促教师认真履行职责，做好课前预习引导，让学生始终带着问题学;及时做好课后学习辅导，巩固提升学生学习效果。
