疫情肆虐，延期开学。新型冠状病毒无情来袭，这漫长的假期让很多家长和孩子都感到茫然不知所措，胡海洋名师工作室成员利用网络教学平台，结合移动终端APP等学习方式确保学生“停课不停学、教学不断线”。
一、共研互学，资源共享
在个人提升方面：我们主要开展了两方面工作。一方面，我们开展读书活动。团队集体购买数学教学理论书籍，围绕三个立项课题开展针对学习，结合教学中发现的问题，从理论上寻求突破和改进。另一方面，通过线上交流，分享读书心得，探讨问题研究的看法。
在教学工作方面：团队成员针对初中数学新课教学设计、例题精编、习题精选、微课录制四个版块进行资源开发。并在全县初中数学教师QQ群分享，方便更多的数学老师选择使用。
成员所读的部分书目及分享的部分资源
二、统筹安排，详定计划。
根据平昌县教育科技体育局相关要求，确保“线上教学”不走过场，收获实效，团队成员结合本校实际，精选教学内容，制定详细的课程进度表、科学的作息时间表，安排合理的学习活动，提出具体的学习任务和达标要求;积极与家长沟通，争取家长最大化支持，让线上教学活动有效推进。
部分教学计划、作息时间安排
三、多种方式，有效推进
我们充分利用现代网络平台，抓住“三结合”、“四定时”开展教学活动。利用钉钉、腾讯会议等直播平台集中讲授与微信、QQ等个别辅导相结合，推送微课与学生自主学习相结合，学生独立思考与交流分享相结合。定时讲授，定时释疑、定时作业、定时检测。力争教学活动“真、实、趣、新”，让学生获取知识的同时，积累活动经验，培养学习习惯。
利用腾讯会议等网络直播平台进行集中讲授、个别辅导
学生在线学习与自主探究
定时作业、定期测评，成效显著
四、防疫宣传、共克时艰
学习不忘防疫，呵护生命健康永远是第一位。利用家长微信群、学生QQ群，网络远程专题讲座，积极宣传新寇状病毒的防护知识、进行感恩教育、珍爱生命教育;积极配合居委会进行政策宣传、疫情排查。
预妨“新型冠状病毒”专题讲座
政策宣传、疫情排查
