10月22日，通江县第四小学召开教学质量分析会，专题分析、总结九月月考取得的成绩和存在的问题，安排部署学校教学工作。学校党支部书记、校长黄旭主持会议，全体教师出席会议。
会议首先通报了九月月考各班级各学科取得的成绩，对各班各学科平均分、及格率、优生率，班级总评分、各科均优率等方面进行了横向和纵向的比较。
黄旭指出，学校精心组织月考并进行教学质量专题分析会议，是为了更好监测学校教学质量，为各学科教师检视自己的教学效果提供依据，更是为了叫醒全校师生，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校灵魂，营造学校重质量、教师抓质量、学生好学勤学上质量的良好校风、教风和学风。
黄旭要求，全体教师要客观对待月考中取得的成绩，冷静思考存在的问题。要从自己所教学科的一串串醒目的数字入手，找问题，找差距，思考方略，增添措施。同时，教学质量的全面提升离不开全体教师的通力协作，只有各学科全面推进，学校才会有活力，有生气，一枝独放不是春，只有各学科齐头并进才会春满园。
黄旭强调，要全面提高教学质量，务必把握住教学各个环节。做到课前充分准备，要逐字逐句阅读教材，把握重、难点，认真分析学生的知识基础和生活经历，设计出适合班级实情的教学案。课堂上注重学生兴趣培养，构建高效课堂。要做到熟悉教学设计，少看教材，多看学生，时刻关注学生，确保课堂纪律;善于发现学生的闪光点和进步之处，及时表扬;语言幽默风趣，语调抑扬顿挫。课后及时反思工作得失，加强学习不断提升业务能力。
通过此次会议，全校教师从思想层面上客观的检视了自己的教育教学工作，对照标准找出了差距。进一步提升教育自信，提振士气，对标补短，增添措施，为学校教学质量提升打下了坚实的基础。
