近来，泥龙小学通过“六抓并举”，不断夯实学校党建。
抓基础建设，强基固本。将“两学一做”内容纳入“三会一课”制度，形成常态。利用平台规范支部各类台账，做到各类台账规范整洁。组建党员之家，将制度名册、党旗誓词、支部荣誉一一上墙，配备设备设施，购买学习资料，把党员之家建成党员学习、交流的重要场所。
“两学一做”，提升素质。积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做到每月有布置、有检查、有考核。支部、党小组和广大党员充分利用“三会一课”活动、红色基因教育、党员手机APP、网上党校、党员微信群、QQ群等平台和媒体，学党章党规、引导党员按照“四讲四有”标准，争做“四个合格”。
抓思政工作，稳定队伍.开展交心谈心活动，在支委成员之间、支委成员与党员之间、党员之间、党员和教师之间开展广泛深入的交心谈心活动，通过交心谈心，了解党员、教师的思想、工作、学习、生活和家庭状况，听取他们的意见建议，帮助他们解决实际困难。定期分析教师的思想动态，各党小组每月充分利用党小组会、谈心谈话活动等，了解教师的思想状态，收集教师的合理化建议和诉求，对普遍存在问题和不足，分析原因，制定整改措施，并定期形成思想动态分析报告上报。
抓品牌建设，选树典型。坚持“一党小组一特色”，在全校组织开展党小组对标和优秀党员创建活动，支部根据工作性质任务，制定党小组对标实施细则和优秀党员创建管理办法，将党小组和优秀党员量化为积分管理，设定标杆，根据积分排序评出月度“红旗党小组”和“优秀党员”各1名，年度进行综合评定，确定年度“红旗党小组”和“优秀党员”，纳入年度绩效考核和评先评优范畴。。
抓党员发展，优化结构。一段时间以来，党员结构呈现出两头多中间少的状态。针对这种情况，该支部积极调整支部党员发展思路，按照“双向培养”理念，注重将优秀青年培养为预备党员。今年以来，新吸收预备党员2名，培养发展对象5名。通过抓党员的发展，党员的结构更加优化，党组织的力量更加强大。
抓创先争优，展示作为。为发挥党支部和广大党员在创先争优中的示范引领作用。该校党支部组织全体党员开展了以“实干当先锋 达标作表率”为主题的党员示范岗创建活动。在示范岗的创建中，支部广大党员积极行动，围绕创建目标，坚持标准，严格要求，积极开展争创活动。（张德追 ）
