为进一步适应基础教育课程改革的要求，深入研究基于核心素养下的教学相关问题，有效促进全校小学语文教师的专业发展，进一步提高小学语文课堂教学质量，近日，平昌县岳家小学开展“关于小学语文识字教学的探讨”主题小学语文教师课堂教学展评活动，
来自村小和中心校的5名小学语文教师参加了课堂教学展评活动。展评中，5名教师精神饱满，全情投入，立足学生，巧妙地设计每一个教学环节，充分利用现代教育技术手段，创设情境，为学生提供了自主学习和相互交流的机会，有效调动了学生学习语文的积极性。5名教师遵循学生的认知特点，准确处理教学重难点，全面展示各自独特的教学风格，注重语文核心素养的培养，他们的课堂激情高昂，充满生气，赢得了听课教师和评委的称赞。
展评结束后，学校召开了“小学语文课堂教学展评”总结研讨会，组织听课教师对参赛教师的课堂教学进行评议，在此基础上，语文教研组组长、教导处领导对五节课分别进行了点评，肯定了优点，指出了存在的问题并提出了中肯的建议，使参赛教师和听课教师都受益匪浅。
学校开展小学语文课堂教学展评活动，以赛促学，起到了辐射引领作用，促进了语文教师之间的交流，为提高小学语文课堂教学质量打下了坚实的基础。(吴俊材)
