心理健康是学生健康成长的基础。为抓好学生的心理健康教育，让学生的健康成长，近日，泥龙小学多举措促进学生心理健康教育。
充分发挥心理咨询室的作用。该校为每位学生下发了一封信，宣传咨询室的作用，鼓励同学们到咨询室寻求老师帮助。同时在学校显著位置标注咨询室的对外开放时间。心理老师还组织成立心理咨询小分队，鼓励学生为学生解决问题。
加强班主任的心理健康教育水平建设，让心理健康教育走进班级。积极鼓励老师们参加心理咨询师的考证培训。为老师们购买自己喜欢的心理健康教育书籍，增强理论认识。同时，开展心理健康教育课的展示活动，每班每周一节公开课。
多种方式了解学生的心理动态，防患于未然。各班通过主题班会、说说我的心里话、导师约谈、家校互动、建立健康档案等多种形式让师生更多的交流。关注学生的心理状态，及时发现问题，有的放矢的开展心理健康教育。
拓宽心理健康宣传渠道，营造良好的心理健康氛围。充分利用校园广播、升旗仪式、班会、宣传栏等多形式多渠道做好学生心理健康知识的宣传和普及工作。让所有学生形成共识，阳光学习、健康成长。为学生们创造一个积极阳光的成长氛围。（张德追）
