近日，《巴中市统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展实施方案》出台，《方案》对城乡义务教育学校建设标准一体化、城乡义务教育教师配置一体化、适龄儿童入学机会保障一体化、城乡义务教育质量提升一体化、义务教育学校治理体系一体化的实现制定了具体的规划措施。
一、统筹资源配置
巴城老城区公办高中学校将外迁
昨日，记者从市教育局了解到，为进一步优化城乡校点布局，统筹巴城新老城区教育资源配置，将疏解一批老城区教育功能，制定老城区公办高中学校外迁规划。同时，支持新区教育发展，在招生计划、教师引进、项目建设上向新区倾斜。
在办学规模上，我市将严格控制大班额，2018年基本消除66人以上的超大班额，2020年基本消除56人以上的大班额。加大义务教育学校项目建设，到2020年，小学、初中学生生均教学及辅助用房、生活用房、体育运动场馆面积基本达到国家标准，小学、初中生均教学仪器设备值分别达到1800元和2100元以上，对我市目前一千余所规模不足100人的村小和教学点按照100人的标准核定公用经费。另外，进一步加强数字化校园基础设施建设，推进教学方法的现代化和信息化，今年底实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，到2020年时，实现校园无线网络全覆盖。
到2020年，小学、初中生均教学仪器设备值要分别达到1800元和2100元以上
二、提高教师待遇
义务教育教师工资不低于公务员
据了解，未来我市将提高义务教育教师待遇，县域内义务教育教师平均工资不会低于当地公务员的平均工资水平。同时，健全激励机制，合理确定校长绩效工资水平，坚持绩效工资分配向班主任倾斜，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计算，对乡村教师依据学校边远和艰苦程度实行差别化的补助，加快边远、艰苦地区乡村学校教师宿舍建设。
市教育局基教科科长崔洪文介绍，为了促进城乡义务教育教师资源配置的一体化，将健全义务教育学校校长教师交流轮岗机制，城镇学校和优质学校教师每学年到乡村或薄弱学校交流轮岗比例不低于符合交流条件教师总数的10%。政府还将通过购买服务形式鼓励退休特级教师、高级教师、教学名师到乡村学校支教讲学。
三、保障入学公平
农村初中生更容易进入优质高中
义务教育阶段一律实行免试、就近、划片入学，到2020年，城区和乡镇公办小学、初中就近入学分别达到100%、95%以上，推行义务教育学区制和九年一贯制对口招生，义务教育阶段学校不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式进行生源选拔。积极推进中考制度改革，完善初中毕业生综合素质评价，县域内优质高中招生名额分配比例达到55%，并逐渐向农村初中倾斜，到时农村学生进入优质高中的机会将会增加。
另外，为了保障特殊群体学生的入学机会，要求每个县区建好一所特教学校。崔洪文介绍，目前我市各县区都建有特教学校，但是要求的并不只是建好学校，而是要办好特教学校，让这类学校配齐师资设备，通过特教学校集中入学、普通学校随班就读和重度残疾送教上门的方式保障残疾学生的教育。
到2020年，义务教育阶段残疾少年儿童入学率将达到95%以上，生均公用经费达6000元以上。同时，帮助流浪未成年人回归学校，建立健全留守儿童的关爱机制，随迁子女接受义务教育，不得收取有别于本地户籍学生的任何费用。
（来源：巴中晚报）
